MÖGLICHE THEMEN DER SCHRIFTLICHEN UND MÜNDLICHEN PRÜFUNG

- Von einem persönlichen Erlebnis berichten.

- Märchen.

- Ein Bild beschreiben und interpretieren.

- Feste und Feiern.

- Persönliche Rituale.

- Über Emotionen, Gefühle und Empfindungen sprechen/schreiben.

- Zeitabläufe beschreiben.

- Über Neuanfänge sprechen/schreiben.

- Spielanleitungen erklären.

- Ziele und Absichten formulieren.

- Deutscher Film.

- Filmkritik, Filmrezension (reseñas de películas).

- Buchkritik, Buchrezension (reseñas de libros).

- Über Lieblingsbeschäftigungen sprechen/schreiben.

- Sprache: Umgansprache, Jugendsprache.

- Computer und Internet.

- Einen Text zusammenfassen.

- SMS-Sprache.

- Über ein Lieblingsobjekt sprechen/schreiben.

- Über das Verhalten anderer Vermutungen äußern und begründen.

- Gemeinsam eine Geschichte entwickeln.

- Ein Gespräch in Gang halten.

- Sport: Über Sportarten sprechen/schreiben. Regeln zu verschiedenen Sportarten erklären. Sport: pro und contra.

- Gegensätze darstellen.

- Zeit, Zeitplanung, Zeitmanagement.

- Über den eigenen Tagesablauf sprechen/schreiben.

- Haushalt: Frauen und Männer im Haushalt.

- Argumentation über ein Thema anhand von einer Grafik.

- Sprüche und Redewendungen.

UND BITTE GRAMMATIK UND WORTSCHATZ NICHT VERGESSEN!!

ANWEISUNGEN FÜR DIE ZERTIFIKATSPRÜFUNG

Hier einige Informationen über die Zertifikatsprüfung.

Liebe Grüße

LESEVERSTEHEN:

Zwei oder drei Texte. Mögliche Aufgaben:

- Richtig / Falsch

- Multiple Choice (Was ist richtig: a, b oder c?)

- Auf Fragen antworten

- Was passt zusammen?

- Einen Text korrigieren oder ergänzen.

- Textstellen wiedergeben (z.B. zusammenfassen)

- ...

Man besteht das Lesen mit 50%. Zeit: maximal 75 Minuten (kein Mininum, also die Zeit hängt von der Länge der Texte und vom Schwierigkeitsgrad der Aufgaben ab).

HÖRVERSTEHEN:

Zwei oder drei Hörtexte. Mögliche Aufgaben:

- ídem Leseverstehen.

Man besteht das Hören mit 50%. Zeit: maximal 45 Minuten (kein Minimum, also die Zeit hängt von der Länge der Texte und vom Schwierigkeitsgrad der Aufgaben ab).

SCHRIFTLICHER AUSDRUCK:

Zwei Texte, ein langer Text von 250-270 Wörter, und ein kürzerer Text von 70-90 Wörter. Der zweite, kürzere Text kann durch egal welche schriftliche Aufgabe ersetzt werden, z.B. einen Text korrigieren, oder einen Text mit Lücken, die man ergänzen soll.

Der längere Text gilt 7 Punkte und der kürzere 3, insgesamt 10 Punkte. Man besteht mit 5 Punkten. Zeit: maximal 90 Minuten (wieder kein Minimum).

Was wird geprüft?:

- Cumplimiento de la tarea y adecuación del texto a la situación de comunicación / al tipo de texto exigido. Comprensibilidad. Registro (vocabulario) adecuado al tipo de texto exigido.

- Coherencia y cohesión: organización semántica y sintáctica, estructura del texto, enlazado de ideas, conectores textuales, coherencia verbal.

- Riqueza lingüística: amplitud y precisión del vocabulario y de las estructuras gramaticales empleadas. El texto no es repetitivo. Uso adecuado de pronombres y adverbios.

- Corrección gramatical: el dominio de estructuras gramaticales se corresponde con el nivel exigido (en nuestro caso, el exigido para Nivel Avanzado, es decir: no se permiten errores propios de los niveles A2 ni B1). Ortografía y puntuación.

-IMPORTANTE: 0 puntos en el apartado 1 suponen 0 puntos en el resto de criterios.

MÜNDLICHER AUSDRUCK:

Zwei mündliche Aufgaben (Monolog und Dialog, deshalb machen wir die mündliche Prüfung zu zweit). Eigentlich machen wir eine erste, kurze Aufgabe mehr (eine Kontaktaufnahme, zur Auflockerung), die aber nicht bewertet wird. Zeit: 12-15 Minuten pro Paar. Insgesamt 10 Punkte, man besteht mit 5.

Mögliche Themen: man kann alles finden, aber hier ein Tipp: Beschreibung, Argumentation und Diskussion sind in der Regel immer zu erwarten, da sie optimal zu diesem Prüfungsteil passen.

Was wird geprüft: dasselbe wie beim Schriftlicher Ausdruck, aber statt Orthographie gibt es Phonetik/Aussprache.

WICHTIGER HINWEIS FÜR GRAMMATIK-HASSERINNEN: ohne Grammatik und Wortschatz ist es unmöglich, richtig und kohärent zu schreiben oder zu sprechen. Auch das Hören und das Lesen werden gestört, wenn man die Grammatik und den Wortschatz nicht beherrscht.

Wenn ein Text (ein mündlicher oder ein schriftlicher Text) nicht kohärent ist, dann ist die Aufgabe nicht erfüllt, man kann den Text nicht gut verstehen, und das bedeutet, der Text wird nicht weiter korrigiert.

UND SO HABEN WIR DEN GASTROABEND GEFEIERT...